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¿Quién dijo que el CI/CD solo es para software empresarial? Un flujo de integración y despliegue continuo para materiales docentes con Antigravity y Gemini 3.8 Flash

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Durante los últimos cursos universitarios he venido creando decenas de infografías interactivas y simuladores (single page applications o SPA) para apoyar mis clases. Actualmente aplico este enfoque en dos asignaturas de la Universitat Jaume I (UJI): (Nota: ambos espacios están vivos y en revisión continua a lo largo del cuatrimestre, mostrando actualmente los contenidos desplegados de los primeros temas). En estas materias, las SPA cubren desde modelos de decisión multicriterio y algoritmos PROMETHEE hasta pequeños laboratorios de análisis de rendimiento, detección de cuellos de botella o recursos didácticos tan visuales como la clásica analogía de la pizza para entender los

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integrar Gemini LTI en Moodle

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La inteligencia artificial está impactando en muchos ámbitos dentro de la educación. Aprovechar su potencial es crucial y, si esa integración se hace de una manera fluida, mejor. En este vídeo, se muestra cómo centralizar las herramientas de IA generativa de Google e integrarlas de forma nativa en el campus virtual, ofreciendo a docentes y alumnado funciones avanzadas sin necesidad de salir del entorno de aprendizaje. ¿QUÉ VERÁS EN ESTE VÍDEO? A lo largo del vídeo se muestra paso a paso lo necesario para llevar a cabo tanto la configuración técnica como su uso.  Activar el servicio en Google Workspace. Configurar

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Mapa de España con los inscritos

VI MeetUp NW online

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Esta vez nos ha faltado la foto de grupo, estuvimos 80 profes en una conexión de Google Meet compartiendo unas demos breves, muy inspiradoras, sobre el uso de la tecnología y la inteligencia artificial generativa en la escuela. Había una parrilla muy interesante: Comenzó Balbino Fernández, del equipo de coordinación de GEG Spain, animándonos a usar las Gemas de Gemini siempre que hayas tenido que repetir a Gemini la misma petición dos veces. Nos aportó un banco de Gemas enorme. Franchu Alonso, del GEG NW, nos ofreció un detalladísimo proceso para automatizar la publicación de, en su caso, mensajes sobre

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Crónica del III MeetUp Navarra

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automatizar, co-diseñar y repensar las aulas El pasado 29 de mayo de 2026, la comunidad educativa de Navarra nos reunimos en un encuentro dirigido a un aprendizaje práctico, con algunas reflexiones y herramientas listas para llevar al aula. El Colegio Santa María la Real de Sarriguren nos abrió sus puertas para acoger este meetup de GEG Navarra, un espacio donde docentes de diversas etapas —con una representación mayoritaria de profesores de educación primaria y secundaria de toda la región— exploramos cómo la inteligencia artificial (IA) puede integrarse con un sentido pedagógico en el aula y en otros procesos docentes.  Reflexionares

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MEETUP ZGZ mayo 2026: Nos vamos de vIAje

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“¡GEGers de Zaragoza: Abróchense los cinturones!“- así despegó el Meetup en el CPA Salduie de Zaragoza del pasado 6 de mayo de 2026.  El Comando Aragón quiso sorprender a los casi 50 participantes con nuevas dinámicas. La filosofía GEG on the road 2026 estuvo clara desde el primer momento: ofrecer a los asistentes un trayecto sin escalas directo hacia la transformación educativa apoyada en la Inteligencia Artificial. Nada más hacer el check-in, los docentes pasajeros pudieron elegir de qué manera querían vivir la experiencia : los portadores del billete “Turista – De Chill” llegaron con el vibe de inspirarse, disfrutar del paisaje

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Crónica del MeetUp GEG Madrid: Transforma el aprendizaje con IA

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El pasado sábado 11 de abril, el Estudiantes International School se convirtió en el epicentro de la vanguardia educativa madrileña. Unos 25 docentes nos reunimos en las instalaciones de este centro, que nos acogió con una hospitalidad excepcional para celebrar un nuevo encuentro del GEG Madrid.

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Resum VI Trobada Col·la-Clic 2026

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El passat dissabte 11 d’abril, l’Escola FEDAC Sant Andreu de Barcelona, va acollir una nova edició de la Trobada Col·la-Clic, un espai per als docents que volen explorar les possibilitats de la tecnologia digital a l’aula. Més enllà dels continguts, com ja és tradició, la Col·la-Clic, ha estat un any més, un espai de retrobaments i per fer xarxa.  Els docents ens hem retrobat, ens hem inspirat mútuament, recordant, que no estem sols en el repte d’una educació més digital, inclusiva i significativa. https://www.youtube.com/watch?v=tWsRq9_uZC0 Des de les 9 del matí fins a les 2 de la tarda, més d’un centenar

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