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Artesanía en la era del silicio: lo que Donald Knuth todavía tiene que decirnos sobre la IA

A veces, en el silencio de un aula de informática o frente a la pantalla en una noche de depuración eterna, tengo la sensación de que estamos olvidando algo fundamental. No hablo de una biblioteca de Python que se queda obsoleta o de un comando de Git que se nos resiste. Hablo de algo más profundo, algo que tiene que ver con la mirada. Hace poco, releyendo las actas de la ACM de 1974, me topé con un discurso que me sacudió con una fuerza inusitada. Era la voz de Donald Knuth, aceptando el Premio Turing, recordándonos que programar computadores […]

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La FP de un futuro posible

Quienes me seguís en este y otros espacios sabéis que suelo ser precavido, incluso abiertamente crítico, al hablar de la aplicación de la IA, especialmente en el ámbito educativo. Cierto, la tecnología es simplemente mágica. Irresistible. Nadie en su sano juicio lo negaría. Pero precisamente por eso, porque deslumbra, a menudo pienso que nos dejamos llevar por ella sin analizar cuidadosamente el impacto que su uso generalizado tendrá –¡que ya está teniendo!– en nuestra sociedad. Y en nuestras vidas.

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Cierre de evento educativo

¿El adiós de los edusaraos?

Nuestros colegas de IBTAC se despedían este fin de semana de todos nosotros, cerrando así una etapa en la que han sido referencia de innovación y de comunidad de profesores en les Illes Balears. Una pena esta noticia, la verdad. No quería dejar pasar la oportunidad de agradecer tanto como han hecho por impulsar y conectar a docentes en torno a la innovación educativa y, al mismo tiempo, introducir una reflexión. Pablo Felip sugiere que la época de los #edusaraos está llegando a su fin. Quizá tenga razón. Lo que está claro es que el hecho de encontrarse para aprender juntas, debatir, compartir lo

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De IA & Educación (o IA & *.*)

La inteligencia artificial (IA) y los modelos de lenguaje grande (LLMs) son tecnologías emergentes que tienen el potencial de revolucionar la educación. La IA se puede utilizar para personalizar el aprendizaje, proporcionar retroalimentación y automatizar tareas. Los LLMs se pueden utilizar para generar texto, traducir idiomas y responder preguntas. Aquí hay algunas formas en que la IA y los LLMs pueden ayudar a los formadores: Personalizar el aprendizaje: La IA se puede utilizar para rastrear el progreso de los estudiantes e identificar áreas donde necesitan apoyo adicional. Esta información luego se puede utilizar para crear planes de aprendizaje personalizados para cada

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