V Trobada Col·la~Clic

Coorganitzada amb l’ICE-SAID de la UdG.

Trobada_Collaclic_25

On

Escola Politècnica Superior de la Universitat de Girona edifici P2

quan

Dissabte 26 d'abril de 2025 de 9 a 14 hores

Format

Dos torns de tallers, esmorzar fent xarxa i dinàmica inicial.

Sobre la Trobada

Uns quants docents que utilitzem tecnologia digital, bàsicament al núvol, per organitzar el centre i per fer activitats didàctiques, hem decidit trobar-nos per cinquè any per intercanviar experiències.

No es tracta de buscar experts, sinó simplement de compartir les pràctiques que fem a l’aula i al centre per tal d’enriquir-nos mútuament.

Ens agradaria que pogués venir professorat, equips directius, persones de les coordinacions digitals, empreses… Bàsicament, gent relacionada amb l’educació i que utilitzin o vulguin utilitzar la tecnologia digital a l’aula per millorar les metodologies.

Si no has vingut a cap de les nostres trobades, en aquest canal de YouTube, podràs veure els resums de les anteriors.

Et deixem l’enllaç de la trobada de l’any passat!

Vídeo de la trobada 2025

Assistents
0
Tallers impartits
0
Recursos generats
0

Programa

9:00​

Benvinguda i registre

9.15

Presentació i dinàmica inicial

10.15

Primer torn de tallers

11.30

Esmorzar

12.00

Segon torn de tallers

13.15

Xerrada: El futur de l’educació amb Gemini i Google Workspaces for Education

EL FUTUR DE L'EDUCACIÓ AMB GEMINI I GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION

Ivan Romero
Google

Endinsa’t en els darrers models de Gemini i descobreix com la intel·ligència artificial està transformant el panorama educatiu.
Explora les infinites possibilitats que Gemini ofereix a l’entorn de Google Workspace, des de la creació de continguts fins a la personalització de l’aprenentatge.
Aprèn a utilitzar Gemini per automatitzar tasques, generar idees creatives i brindar un suport personalitzat als teus estudiants.

TALLERS: primer torn

La IA en els centres educatius. Per on comencem?

David Bernal
Taller pràctic sobre la IAG (intel·ligència artificial generativa) a les aules. Pot ser una gran aliada? Com ho fem per promoure un bon desplegament en els centres educatius? Vine a descobrir-ho i emporta't alguns consells (i alguna coseta més) per fer-los servir en el teu claustre..

Digitalització del qüestionari CESC

Marta Cambray
Utilitzeu eines de suport a l'acció tutorial? Hem digitalitzat el qüestionari CESC (Conductes i Experiències Socials a Classe), tant per primària com per secundària, amb eines digitals (formularis i fulls de càlcul). D'aquesta manera, quan l'alumnat respon el qüestionari, es generen els resultats i gràfiques de manera automàtica.

Presentació utilitzada

Descobrim la placa micro:shield i els kits de sensors i actuadors bàsics de Primària i Secundària

Amós Pérez
Aquest taller està pensat per descobrir per a què serveixen cada un dels sensors i actuadors dels kits i com començar a programar-los. Per facilitar la feina de connexions usarem la placa Micro:shield.

Presentació utilitzada

Videojocs narratius per reflexionar sobre la realitat

Christian Negre
Aprèn a utilitzar RPG Playground per crear videojocs narratius a l'ESO amb una seqüència d'activitats pràctiques.

Presentació utilitzada
Joc de mostra

foto_raul - RAUL TORRES COBOS

Pedagog-IA: Escriure i pensar amb IAG

Raül Torres
Descobreix com la intel·ligència artificial generativa pot transformar la teva manera d’ensenyar! Un taller pràctic per a docents on aprendràs a utilitzar eines gratuïtes per crear materials didàctics i integrar la IA de manera crítica i efectiva a l’aula.

Presentació utilitzada

Tastets de FAIG

Víctor Alegre
Es proposa codissenyar d'un projecte d'aula Maker (amb el maquinari de fabricació digital de les aules FAIG) per, a continuació, utilitzar un protocol d'afinament per millorar-lo a partir de la crítica i revisió entre iguals. Finalment, es portarà a terme una reflexió de les diferents dinàmiques per veure com les podem aplicar a l'aula i entre diferents equips de docents.

TALLERS: segon torn

1photo_2024-10-17_09-32-05 - AMOS PEREZ FUERTES

Coneguem la placa programable ED1

Amós Pérez
Descobrirem les funcions, sensors i actuadors incorporats a la placa ED1 i com programar-los amb l'entorn microBloks.

Presentació utilitzada

La competència comunicativa i el pensament crític a través de l’audiovisual

Marc Pardo
Sempre destaquem el pensament crític com una de les competències indispensables per als ciutadans del segle XXI, però... sabem com treballar-lo? Hi aprofundirem a través de les produccions audiovisuals, potenciant alhora la millora de la competència comunicativa.

menú dIAri

Albert Farrés
El taller vol ser un menú diari de com podem utilitzar la IA per ser més eficients i donar valor afegit a la nostra tasca.

Presentació utilitzada

pir

Geometria amb Codey Rocky a primària

Pilar Fernàndez | Rita Morros
Treballem la geometria amb el robot educatiu Codey Rocky! Aprendrem els coneixements bàsics del robot per treballar les formes geomètriques, els angles, els girs i les mesures amb l'alumnat de primària. D'aquesta forma aplicarem els continguts matemàtics de forma transversal amb el Pensament Computacional tot treballant la competència digital.

Presentació utilitzada

Realitats digitals animades amb 3D i IA

Francesc Nadal | Jesús Arbués Practicarem amb recursos 3D, realitat augmentada i realitat virtual per a diversos nivells educatius, amb aportacions de la IA. A banda, hi exposarem diverses experiències i aplicacions a l'aula.

Presentació utilitzada

Pedagog-IA: Crear i expressar amb IAG (imatge, vídeo i àudio)

Raül Torres
Explora com la intel·ligència artificial generativa pot canviar la teva forma de crear continguts per a l’aula! En aquest taller pràctic, tindràs l'oportunitat d'experimentar amb eines per generar imatges, vídeos i àudios, mentre analitzes els seus avantatges i desafiaments en l'educació.

Presentació utilitzada

Organitzen:

Quan hagis adquirit la teva entrada, rebràs un correu electrònic per fer la tria de tallers. Si en el termini de tres dies no l’has rebut, comprova el correu brossa. O alguna cosa que s’hi assembli.

Patrocinadors

Scroll to Top